Conferência do Ministério da Educação defende pauta LGBT e combate ‘propostas ultraconservadoras’ s1b35

O Documento Referência Conae 2024 diz que é preciso “inserir e implementar na política de valorização e formação dos(as) profissionais da educação, a discussão de raça, etnia, gênero e diversidade sexual, na perspectiva dos direitos humanos, adotando práticas de superação do racismo, machismo, sexismo, LGBTQIAPN+fobia, capacitismo, e contribuindo para a efetivação de uma educação antirracista, e não LGBTQIAPN+fóbica”.

Mais adiante, diz que é necessário “desenvolver e ampliar programas de formação inicial e continuada em sexualidade e diversidade, visando a superar preconceitos, discriminação, violência sexista e LGBTQIAPN+fobia no ambiente escolar, e assegurar que a escola seja um espaço pedagógico livre e seguro para todos(as), garantindo a inclusão e a qualidade de vida”.

No eixo II do documento, a Conae diz que “se faz urgente a contraposição efetiva do Estado, nas suas diversas esferas federativas, às políticas e propostas ultraconservadoras, garantindo a desmilitarização das escolas, o freio ao avanço de processos e tentativas de descriminalização da educação domiciliar (homeschooling)”.

Cerca de 15 mil famílias no Brasil adotam a educação domiciliar. A maior parte para manter os filhos afastados das escolas tomadas por ideologias.

A Frente Parlamentar Mista pela Educação sem Doutrinação Ideológica (FPDEDI) publicou, no dia 5 de fevereiro, uma nota de repúdio à Conae. Para os parlamentares da frente, a conferência “não ou de um evento político partidário da esquerda” com “viés totalmente doutrinário” com o “apoio ao feminismo”.

Conferência fez um discurso de “ódio à família tradicional, à fé cristã e aos valores”, disse a nota de repúdio. Para a frente parlamentar, a conferência ignorou a atual “realidade do sistema de ensino nacional, responsável pelo analfabetismo funcional” de “mais de 20% da população brasileira” e “não mencionou a realidade de alunos portadores de necessidades especiais”.

O deputado federal Gustavo Gayerna (PL-GO), presidente da FDPEDI, publicou em suas redes sociais um vídeo de um participante da Conae dizendo que o “movimento LGBTQIAPN+” precisa “criar” seus “próprios manuais” com seus  “próprios conteúdos, fazer inclusive que a produção de conhecimento” que ele “tem chegue na sala de aula e dizer: ‘a gente tá formando militante mesmo’”.

“E eu já disse na cara da diretora homofóbica lá da escola: ‘estou formando sim, porque eu não sei se eu vou ficar vivo até então, e eu preciso, a gente precisa manter viva a militância na sala de aula”, declarou o professor na Conae.